1. Sınıf Doğal Sayılar Az Mı Çok Mu?
20’ye kadar (20 dâhil) olan sayılarda verilen bir sayıyı, azlık-çokluk bakımından 10 sayısı ile karşılaştırır.

Bu çalışmamda az mı çok mu kavramını nesne sayısı bakımından karşılaştırmalarını öğretmek amaçlı hazırladım. Meb’in kazanımlarından “20’ye kadar (20 dâhil) olan sayılarda verilen bir sayıyı, azlık-çokluk bakımından 10 sayısı ile karşılaştırır.” kazanımına uygun etkinlikler bulunmaktadır.
- Nesnelerden sayısı fazla olanı bulma
- Nesnelerden sayısı az olanı bulma
- Nesneleri 10’dan az olması bakımından söyleme
- Nesneleri 10’dan çok olması bakımından söyleme
Bu çalışma diğer çalışmaların devamı şeklinde 2 sayfa PDF halinde hazırlanmıştır.
Lütfen çalışmalarla ilgili beğeni ve yorumlarınızı belirtmeyi unutmayın.
Özgün ve yeni içerik anlayışıyla ücretsiz.
Çalışmalarımın iznim olmadan farklı platformlarda paylaşılması kesinlikle yasaktır.
TİCARİ AMAÇLI ÇOĞALTILMASI İZNE TABİDİR.
İndirmek için linke tıklayınız.
Okuma anlama metinlerinin ilk kısmını yayınlamaya başladım. Okumaya geçen öğrencilerin okumalarını hızlandırmalarını ve aynı zamanda okuduklarını anlamalarını amaçlayan çalışmalar yayınlamaya çalışıyorum. Bu çalışmada çizgili defter şeklinde çalışmayı tasarladım. Bu şekilde çizgili deftere geçişte sağlamış olacağımızı düşünüyorum. Çalışmada aşağıdaki metinler kullanıldı.
DÜŞMESEM DE İNECEKTİM
Nasreddin Hoca bir gün eşeğini koştururken düşmüş. Hocayı düşerken gören çocuklar :
-“Aaa! Nasreddin Hoca eşekten düştü. Hoca eşekten düştü” diye gülüp alay etmişler.
Nasreddin hoca hiçbir şey olmamış gibi davrandı:
-“Önemi yok çocuklar” der. “Düşmesem de zaten inecektim.” demiş.
Okuduğunu Anladın mı?
1) Nasreddin Hoca ne zaman düşmüş?
1) Nasreddin Hoca neyden düşmüş?
2) Nasreddin Hoca’yla kimler alay etmiş?
3) Nasreddin Hoca çocuklara nasıl cevap vermiş?

Lütfen çalışmalarla ilgili beğeni ve yorumlarınızı belirtmeyi unutmayın.
Özgün ve yeni içerik anlayışıyla ücretsiz.
Çalışmalarımın iznim olmadan farklı platformlarda paylaşılması kesinlikle yasaktır.
TİCARİ AMAÇLI ÇOĞALTILMASI İZNE TABİDİR.
İndirmek için linke tıklayınız.
Doğal sayılar konusuna ait 1. Sınıf Doğal Sayılar 0 Rakamı etkinlikleri ile yolumuza devam ediyorum. 1. Sınıf doğal sayılar konusunda bu etkinliğimizde;
* 0 rakamının noktalı yazımı,
* 0 rakamını gösterecek nesne sayısını çizme,
* Verilen rakamlar arasında 0 rakamını bulup boyama,
* Verilen nesnelerin sayısını altına yazma,
* Verilen küpler arasında istenen kadar küp boyama.
* 0 (sıfır) rakamını gösteren görseli bulup boyama. Umarım faydalı olur.
1 Rakamı etkinliğimize bakmak isterseniz BURAYA TIKLAYINIZ.
2 Rakamı etkinliğimize bakmak isterseniz BURAYA TIKLAYINIZ.
3 Rakamı etkinliğimize bakmak isterseniz BURAYA TIKLAYINIZ.
4 Rakamı etkinliğimize bakmak isterseniz BURAYA TIKLAYINIZ.
5 Rakamı etkinliğimize bakmak isterseniz BURAYA TIKLAYINIZ.
6 Rakamı etkinliğimize bakmak isterseniz BURAYA TIKLAYINIZ.
7 Rakamı etkinliğimize bakmak isterseniz BURAYA TIKLAYINIZ.
8 Rakamı etkinliğimize bakmak isterseniz BURAYA TIKLAYINIZ.
9 Rakamı etkinliğimize bakmak isterseniz BURAYA TIKLAYINIZ.
Uzamsal ilişkiler etkinliğine ulaşmak için BURAYA TIKLAYINIZ.
Tartma etkinliğine bakmak isterseniz BURAYA TIKLAYINIZ.
TİCARİ AMAÇLI ÇOĞALTILMASI İZNE TABİDİR.
Dosyayı indirmek için buraya tıklayınız.
Doğal sayılar konusuna ait 1. Sınıf Doğal Sayılar 0 Rakamı etkinlikleri ile yolumuza devam ediyorum. 1. Sınıf doğal sayılar konusunda bu etkinliğimizde; * 0 rakamının noktalı yazımı, * 0 rakamını gösterecek nesne sayısını çizme, * Verilen rakamlar arasında 0 rakamını bulup boyama, * Verilen nesnelerin sayısını altına yazma, * Verilen küpler arasında istenen kadar küp boyama. * 0...Yeni bir okuma anlama etkinliği ile çalışmamıza devam ediyorum. Bu çalışmada cümle tamamlama, parçaya ait klasik ve çoktan seçmeli soruların çözümü, yazım hataları ve parçaya başlık bulma etkinliği bulunmaktadır. 2 sayfa pdf formatında olup özgün ve ücretsizdir.
ÖKÜZ İLE KURBAĞA
Küçük kurbağa, yaşlı babasına dere kenarında; “Çok korkunç bir canavar gördüm! Bir dağ kadar kafası, kafasında boynuzları ve uzun bir kuyruğu var.” dedi. Yaşlı baba kurbağa:
– “Sus bakalım.” dedi. “O gördüğün çiftçinin öküzüdür. Dediğin kadar da büyük değil. Benden birazcık uzun ve şişman sadece o öküz. Ben de onun gibi olabilirim.” dedi. Başladı kendisini hava ile şişirmeye, şişirmeye. Daha sonra sordu: -“Bu kadar büyük müydü?” Küçük kurbağa:
-“Bundan daha büyüktü.” diye cevapladı. Yaşlı baba kurbağa daha da hava içine çekti.
-“Bu kadar büyük müydü?” diye sorunca yine aynı cevabı aldı. Yaşlı baba kurbağa bu sefer daha çok hava içine çekti, çekti, çekti.
– “Öküz bu kadar da büyük olamaz.” dedi. O anda ortadan çat diye ikiye patladı ve öldü. Küçük kurbağa buna çok üzüldü. Yaşlı baba kurbağa akılsızlığının cezasını ölerek ödedi.
Oku – Anla – Çöz
1) Derede kim geziyormuş ve neyi görmüş?
2) Yaşlı baba kurbağa ne olmak istemiş?
3) Yaşlı baba kurbağa, öküz gibi olmak için ne yapmaya başlamış?
4) Hikayenin sonunda yaşlı baba kurbağaya ne olmuş?
FACEBOOK GRUBUMUZA KATILMANIZI BEKLİYORUM. KATILMAK İÇİN BURAYA TIKLAYINIZ.
Lütfen çalışmalarla ilgili beğeni ve yorumlarınızı belirtmeyi unutmayın.
Özgün ve yeni içerik anlayışıyla ücretsiz.
Çalışmalarımın iznim olmadan farklı platformlarda paylaşılması kesinlikle yasaktır.
TİCARİ AMAÇLI ÇOĞALTILMASI İZNE TABİDİR.
İndirmek için linke tıklayınız.