Etiket: 1.sınıf okuma ve anlama çalışmaları

Bu okuma ve anlama çalışması, uğur böceklerinin yaşam döngüsü, yararları ve genel özelliklerini keşfetmeyi amaçlar. Klasik ve çoktan seçmeli soruların yanı sıra, varlıkların özelliklerini belirten kelime ve cümle oluşturma etkinlikleriyle öğrencilerin hem metin içeriğini kavraması hem de düşünme becerilerini geliştirmesi hedeflenir.

Atatürk, (1881) bin sekiz yüz seksen bir yılında, Selanik’te doğdu. Anne ve babası çocuklarına Mustafa adını verdi. Annesinin adı Zübeyde Hanım,

İlkokul 1. sınıf 2. dönem için Koca Seyit Onbaşı okuduğunu anlama etkinliği! Cümle tamamlama, sorular, yazım hataları düzeltme ve başlık bulma aktiviteleriyle becerileri geliştirin. Ücretsiz 2 sayfalık PDF, özgün ve eğitici!

Bu yazı, cümle tamamlama, klasik ve çoktan seçmeli sorular, yazım hatası tespiti ve başlık bulma gibi çok yönlü okuma anlama çalışmasını tanıtmaktadır.

Bu etkinlik, Aziz Sancar’ın hayatından yola çıkarak öğrencilerin okuma-anlama, dil bilgisi ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmeyi hedeflemektedir. Test ve klasik sorularla desteklenen çalışmada, eş anlamlı, eş sesli ve zıt anlamlı kelimeler üzerinden pekiştirici uygulamalara yer verilirken; öğrenciler okuduklarından ilhamla kendi meslek hayallerini yazılı ve görsel şekilde ifade ederler.

Bu yazı, İlkokul 1. sınıf düzeyindeki öğrenciler için hazırlanmış "Çiftlik" metni üzerinden okuduğunu anlama, yazma ve kelime bilgisi becerilerini destekleyen çalışma örneklerini içermektedir.

Bu yazı, "Tilki ile Karga" masalı üzerinden yürütülen okuduğunu anlama çalışmasıyla öğrencilerin eleştirisel düşünme, sözcük dağarcığı ve dikkat becerilerini geliştirmeyi hedeflemektedir.

Okuduğunu anlamaya yönelik 9. etkinliğe buradan ulaşabilirsiniz. Bu dinozorlar parçasını hazırlayıp bu parçaya ait etkinlikleri geçmiş konularla derleyip sundum.

---

DİNOZORLAR

Dinozorlar, milyonlarca yıl önce, insanlar Dünya’da yokken yaşıyordu. Dinozorlar ormanlık ve geniş alanlarda yaşıyorlardı. Çok hızlı hareket eden hayvanlardı. Bazı dinozorlar uçardı. Dinozorlar yumurtalayarak çoğalıyorlardı. Pullu bir deriye sahiplerdi. Bazı dinozorlar bir tavuk kadar küçüktü. Bazıları bir ev kadar büyüktü. Bazıları da insan boyu kadardı. Dinozorların bir kısmı avcıydı. Etle beslenirlerdi. Bazıları ise, bitki yiyerek hayatlarını sürdürüyordu. Bütün bu bilgilere nasıl mı ulaşıyoruz? Tabi ki kazılarda bulunan dinozor kemiklerinin incelenmesi sonucu ulaşıyoruz.
Bu incelemeler sonucu nerede yaşadıklarını, ne yediklerini ve neye benzediklerini öğreniyoruz. Dinozorların hiçbiri şuan Dünya’da bulunmuyor. Nasıl yok olduklarını halen bilmiyoruz.

---

DİĞER TÜRKÇE ÇALIŞMALARINA ULAŞMAK İÇİN AŞAĞIDAKİ BAŞLIKLARA TIKLAMANIZ YETERLİ…

Okuduğunu Anlama Etkinlikleri-1 çalışmasını indir.

Okuduğunu Anlama Etkinlikleri-2 (Harf Bilgisi Konu Anlatımı Dahil-1) çalışmasını indir.

Okuduğunu Anlama Etkinlikleri-3 (Harf Bilgisi Donu devamı Dahil-2) çalışmasını indir.

Harf Etkinliği-1 (Harf Sayısı, Ünlü Ünsüz Harf Bilgisi Dahil) çalışmasını indir.

Harf Etkinliği-2 (Harf Sayısına göre gruplama, Ünlü Ünsüz Etkniği Dahil) indir.

Harf Etkinliği ve Okuma Anlama Çalışması -3 ( Ünlü Ünsüz Etkinliği Devam) indir.

Hece Bilgisi Çalışması indir.

Ses Harf Bilgisi (Test-1) Çalışması indir.

Okuma Anlama Etkinlikleri-4 Çalışması indir.

Hece Bilgisi (Test-2) Çalışması indir.

Okuma Anlama Etkinliği-5 Çalışması indir.

Kelime Bilgisi Etkinliği Çalışması indir.

Okuma Anlama Etkinliği-6 çalışması indir.

Sözcükleri Sözlük Sırasına Koyma Çalışması indir.

Okuduğunu Anlama Etkinlikleri-7 Çalışması indir.

Türkçe Kitabı-1 Okuduğunu Anlama Etkinlikleri-8 indir.

Türkçe Kitabı-1 Sözcüklerin Sözlük Anlamları indir.

Türkçe-1 Kelimelerin Doğru Yazımı  indir.

Türkçe-1 Harf-Hece-Kelime Genel Değerlendirme  indir.

Türkçe Kitabı -1 Kelime Bilgisi (Test-3)  indir.

 

 

---

 

FACEBOOK GRUBUMUZA KATILMANIZI BEKLİYORUM. KATILMAK İÇİN BURAYA TIKLAYINIZ.

Lütfen çalışmalarla ilgili beğeni ve yorumlarınızı belirtmeyi unutmayın.

Özgün ve yeni içerik anlayışıyla ücretsiz.

Çalışmalarımın iznim olmadan farklı platformlarda paylaşılması kesinlikle yasaktır.

TİCARİ AMAÇLI ÇOĞALTILMASI İZNE TABİDİR.

İndirmek için linke tıklayınız.

 

Okuduğunu anlamaya yönelik 9. etkinliğe buradan ulaşabilirsiniz. Bu dinozorlar parçasını hazırlayıp bu parçaya ait etkinlikleri geçmiş konularla derleyip sundum. DİNOZORLAR Dinozorlar, milyonlarca yıl önce, insanlar Dünya'da yokken yaşıyordu. Dinozorlar ormanlık ve geniş alanlarda yaşıyorlardı. Çok hızlı hareket eden hayvanlardı. Bazı dinozorlar uçardı. Dinozorlar yumurtalayarak çoğalıyorlardı. Pullu bir deriye sahiplerdi. Bazı dinozorlar bir...

Bu yazıda, çocuklara ateşböcekleriyle ilgili ilgi çekici bilgiler sunularak okuduğunu anlama becerilerini geliştiren bir etkinlik sunuluyor.

“İlköğretim yıllarında kazanılan okuduğunu anlama becerisi öğrencinin yaşamı boyunca tüm öğrenmelerini olumlu ya da olumsuz yönde etkilemektedir. Bu etki okuduğunu anlama becerisi gelişmiş bireylerin derslerine olumlu olarak yansırken, okuduğunu anlama becerisi gelişmemiş olanların ise derslerine olumsuz yönde yansımaktadır. Okuduğunu anlama, okuyucunun ön bilgileri ile metinlerden öğrendiklerini karşılaştırıp, sentez ederek yeni bir düşünceye ulaşmasıdır.” Bu cümleler Yrd. Doç. Dr. Muamber Yılmaz’ aittir. Bu çalışmada metinde geçen kelimelerin eksik harflerini buldurarak harf bilgisini tekrara, altında kelimeyi çağrıştırıcı ipucu verilerekte çocuğun okuduğu kelimeyi zihninde canlandırması ve geniş bir kelime hazinesi oluşturmanın ilk adımlarını atmak amaçlandı. Bir etkinlikle bunun başarılamayacağını bilmekteyim. Ama örnek bir çalışma ile ileride oluşturulacak materyallere katkı sunmak için bu tür bir çalışma hazırladım. Bir kaç benzer çalışma daha hazırlayıp sunacağım. Bazı çalışmalar yapılan bazı çalışmalarla benzerlik sergilese de kendi özünde özgün ve emek harcanarak hazırlanmaktadır. Bu çalışmada

• Okuma ve okuduğunu anlama çalışması,
• Okuma ve kelime tamamlama çalışması,
• Okuma parçasına ait soruları yanıtlama,

 

FACEBOOK GRUBUMUZA KATILMANIZI BEKLİYORUM. KATILMAK İÇİN BURAYA TIKLAYINIZ.

Lütfen çalışmalarla ilgili beğeni ve yorumlarınızı belirtmeyi unutmayın.

Özgün ve yeni içerik anlayışıyla ücretsiz.

Çalışmalarımın iznim olmadan farklı platformlarda paylaşılması kesinlikle yasaktır.

TİCARİ AMAÇLI ÇOĞALTILMASI İZNE TABİDİR.

İndirmek için linke tıklayınız.

 

"İlköğretim yıllarında kazanılan okuduğunu anlama becerisi öğrencinin yaşamı boyunca tüm öğrenmelerini olumlu ya da olumsuz yönde etkilemektedir. Bu etki okuduğunu anlama becerisi gelişmiş bireylerin derslerine olumlu olarak yansırken, okuduğunu anlama becerisi gelişmemiş olanların ise derslerine olumsuz yönde yansımaktadır. Okuduğunu anlama, okuyucunun ön bilgileri ile metinlerden öğrendiklerini karşılaştırıp, sentez ederek yeni...

Bu yazıda, öğrenciler hem bir Nasreddin Hoca fıkrası ile okuduğunu anlama çalışması yapacak hem de harfler ve alfabe konusunu öğrenecekler.