2. Sınıf İçerikleri2. Sınıf Matematik

2. Sınıf Matematik Toplama ve Çıkarma Arasındaki İlişki

Toplama ve Çıkarma İlişkisi: Günlük Hayatta Pratik Çözümler

Toplama ve çıkarma ilişkisi, matematikte verilmeyen toplananı bulmak açısından son derece önemli bir yere sahiptir. Örneğin, 35 + ∇ = 49 işleminde ∇ değerini hesaplamak için toplam (49) ve bilinen toplanan (35) arasındaki farkı buluyorum. Böylece ∇ = 49 – 35 = 14 sonucuna hızlıca ulaşıyorum. Bu basit örnek, “verilmeyen toplananı” bulurken toplama ve çıkarma ilişkisi üzerinden çıkarma işleminin ne kadar kullanışlı olduğunu gösterir. Daha fazla örnek ve etkinlik için Matematik Ders Notları sayfamızı da inceleyebilirsiniz.

Temel Mantık

  • Toplama İşlemi: Her zaman iki toplanan ve bir toplam kullanırız. Bilinen toplanan ve toplam arasındaki fark bize verilmeyen toplananı verir.
  • Çıkarma İşlemi: Eksilen, çıkan ve fark olmak üzere üç önemli kavram içerir. Eksileni (toplam) ve çıkan değeri (verilen toplanan) bilirsek, farkı bularak verilmeyen toplanana ulaşabiliriz.

Böylece öğrenciler, iki işlem arasındaki ilişkiyi somut biçimde kavrarlar.

Günlük Hayat Örnekleri

  1. Alışveriş Hesaplamaları:
    Örneğin, 49 liranız olduğunu ve 35 lira harcadığınızı düşünün. Bu durumda, geriye kalan para (14 lira) çıkarma işlemiyle hızlıca hesaplanır. Dolayısıyla bu kalan miktar, “verilmeyen toplanan” gibi davranır.

  2. Toplam Süre Hesaplamaları:
    Bir projeyi tamamlamak için toplam 49 dakika gerektiğini varsayalım ve ilk aşamada 35 dakika kullanmış olun. Kalan süreyi, yine çıkarma işlemiyle (49 – 35 = 14) kolayca bulabilirsiniz. Bu yöntem, işleri planlarken fazlasıyla işinize yarar.

Öğretim Yöntemi

İlköğretim kademesinde; yuvarlama, temel dört işlem veya sayı doğrusunda gösterim teknikleri, toplama-çıkarma bağlantısını pekiştirir. Bir problemde verilmeyen toplananı bulmak için hızlıca “Toplam – Verilen Toplanan” işlemini uygulamak, hem pratiklik hem de kalıcı öğrenme sağlar. Ayrıca Temel Dört İşlem Örnekleri sayfamız da öğrencilerin bu ilişkiyi pekiştirmesine yardımcı olur.

İleri Seviyede Uygulama

Denklem çözümü, cebir ve oran-orantı konularında da aynı mantık geçerlidir. Verilmeyen değeri aradığımda, denklemdeki bilinen değerleri toplama veya çıkarma yoluyla hızla keşfedebilirim. Sonuç olarak, toplama ve çıkarma ilişkisi, problemleri çözerken veri analizini hızlandırır ve matematiksel becerileri güçlendirir.

2. Sınıf Matematik Toplama ve Çıkarma Arasındaki İlişki

 

FACEBOOK GRUBUMUZA KATILMANIZI BEKLİYORUM. KATILMAK İÇİN BURAYA TIKLAYINIZ.

Lütfen çalışmalarla ilgili beğeni ve yorumlarınızı belirtmeyi unutmayın.

Özgün ve yeni içerik anlayışıyla ücretsiz.

Çalışmalarımın iznim olmadan farklı platformlarda paylaşılması kesinlikle yasaktır.

TİCARİ AMAÇLI ÇOĞALTILMASI İZNE TABİDİR.

İndirmek için linke tıklayınız.

Dosya Detayları
Dosya Türü pdf File
Dosya Boyutu 5 MB
Kategori 2. Sınıf İçerikleri
Tarih 6 Ocak 2019
İndirilme Sayısı 74
Yorum Sayısı 0
DOSYAYI pdf OLARAK İNDİR

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Başa dön tuşu

Bu web sitesi, içeriklerimizden en iyi şekilde yararlanabilmeniz için yasal düzenlemelere uygun çerezler kullanır.

Powered by Scott Ajans Logo Scott Ajans

Reklam Engelleyici Algılandı

Reklam engelleyici kullandığınız tespit edildi. Lütfen sitemize destek olmak adına reklam engelleyici aracınızı sitemiz özelinde kapatınız.